反问句和设问句的区别举例
更新时间:2026-05-14 11:51:11 栏目: 育儿问答
反问句和设问句的区别举例：
一、定义不同：
1、反问句：明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。
例句：你们怎么能不承认错误呢？
2、设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。
例句：数学难吗？其实不难。
二、作用不同：
1、反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。
例句：难道我们能浪费时间吗？（强调要珍惜时间，突出时间的重要性。）
2、设问来引起读者的注意，激发读者的阅读兴趣，让读者迫切希望了解文章的内容。有的用在文中某一段话的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。
例句：蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。（作者在这里用设问过渡，使段与段之间的联系就更紧密了，也能让我们更清楚地了解文章的内容。）
三、形式不同：
1、反问句的答案包含在问句当中，不需要解答。一般来说，从肯定方面反问，结论是否定的。从否定方面反问，结论是肯定的。
例句：这样用功还不能取得好成绩吗？（这句话是从否定方面反问，结论应是肯定的，表示“能取得好成绩”。）
2、设问句是根据需要提出问题后随即作答，即自问自答。
例句：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
一、定义不同：
1、反问句：明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。
例句：你们怎么能不承认错误呢？
2、设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。
例句：数学难吗？其实不难。
二、作用不同：
1、反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。
例句：难道我们能浪费时间吗？（强调要珍惜时间，突出时间的重要性。）
2、设问来引起读者的注意，激发读者的阅读兴趣，让读者迫切希望了解文章的内容。有的用在文中某一段话的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。
例句：蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。（作者在这里用设问过渡，使段与段之间的联系就更紧密了，也能让我们更清楚地了解文章的内容。）
三、形式不同：
1、反问句的答案包含在问句当中，不需要解答。一般来说，从肯定方面反问，结论是否定的。从否定方面反问，结论是肯定的。
例句：这样用功还不能取得好成绩吗？（这句话是从否定方面反问，结论应是肯定的，表示“能取得好成绩”。）
2、设问句是根据需要提出问题后随即作答，即自问自答。
例句：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
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