安全教育绘本，从绘本中学习自我保护！每个孩子都是上天大手牵着小手交到父母手中，是父母的心头肉。五年前的社会事件中，两岁与六岁的孩子遭受伤害，但法官居然说稚子没有拒绝所以轻判。如今却又发生因为现实生活工作困难，歹徒藉由对八岁女童下手，期许达到终身吃牢饭或求死的目的。校园里霸凌事件频传，手段愈来愈凶狠。身处这样的社会，平凡父母如你我倍感无力，能否藉由多一点自我保护与人身安全教育，减少悲剧发生的机会呢？

保护自己有绝招

1、《儿童安全365》

这套书不算故事书，而是利用图画模拟了各种诱拐、霸凌、施暴的情境，家长可藉此一步一步教孩子如何应对，可以怎么说？可以怎么做？可以拨打哪些电话求救？是一套非常全面且实用的安全保护教材。

2、《勇敢说出我不要》

让孩子们意识到自己的身体很珍贵，别人不可以随便碰；没有爸爸妈妈的允许，不能跟陌生人走；勇敢说出自己的感受，对想要诱骗和侵犯自己的坏人，大声说“不！”

3、《上学我会守纪律》

介绍上学放学时可能发生危险的各种情况，教小朋友在路上注意交通安全，在教室遵守纪律，以及遇到险情时的应对方法，让孩子们明白遵守纪律对自己和他人的重要性，让爸爸妈妈放心。

4、《一个人在家我不怕》

一个人在家时，家里的哪些物品不能随便碰？不小心受伤了怎么办？遇到陌生人怎么回应？在小区里玩时需要注意什么？……答案就在这本书里，记住这些注意事项，一个人在家时也不怕！

5、《出门在外我会小心》

出门在外，乘坐交通工具，去洗手间、坐电梯、玩游乐器械时都要注意安全。本书还原了在超市购物、去游乐园等场所游玩的场景，贴心地提示了小朋友迷路时可以采取的措施。注意安全，在外游玩更开心。

●●● 教孩子如何保护自己 ●●●

6、《不要随便摸我》——如果有成年人随便摸你，你会勇敢地大声说“不”吗？

从妈妈的床边故事开启，提醒孩子感觉到身体警报系统响起的时候，一定要特别当心。也藉由小男生、小女生身体的图片，告诉孩子每个人都有非常重要的地方，不能碰别人、也不能让别人碰。书的最后附有《孩子的情绪花园》图画，让家长、老师、心理咨询者可以透过不同的情绪图像，来引导孩子、帮助孩子表达心里的感觉。

7、《不要随便跟陌生人走》——如果有陌生人要带你走，你会智慧地拒绝他吗？

算是用比较轻松的方式教孩子小心陌生人。故事设定的主角是小学生，原本就具有人身安全概念。从发现陌生的叔叔开始，为此提防、与同学讨论、结伴同行，也想了一些方法，比如说吹口哨、找其他的大人帮忙等等。全段故事并没有出现小孩被带走、监禁、威胁等等负面暗示画面，仅以「小红帽」故事轻轻带过，不啻作为人身教育的入门理想选择。

▼《不要随便跟陌生人走》建议结伴同行与吹口哨。

8、《不要随便亲我》——如果有人给你不喜欢的亲吻，你会勇敢地拒绝他吗？

莱娜家里常常有人来做客，面对可爱的莱娜，客人们总是情不自禁地想要亲亲她，抱抱她。然而莱娜并不喜欢这些吻：奥尔加阿姨的吻熏死人、埃尔文叔叔的吻十分扎人、佩尔兹奶奶的吻吓死人……想要拒绝这些不喜欢的吻，莱娜得想出好办法才行，既不让客人们扫兴，又不委屈自己。

这本书不但教给孩子要勇敢地表达自己的观点，很好地保护自己，也告诉大人们一个道理：以孩子能接受的方式表达对他（她）的爱，才是真正爱他（她）！

9、《不要随便欺负我》——如果有人总是欺负你，你会勇敢地大声说“不”吗？

欺负与被欺负的事情连环发生，错误的思想和行为正在传递，聪明的猴子妈妈和勇敢的小猴子成了错误行为的终结者和拒绝无理要求的倡导者，错误行为又反过来得到了一一纠正，正能量得到传递。

受害者要学会：拒绝以大欺小，勇敢捍卫自己的正当权益；威胁实施者要懂得：一起分享比独自占有更快乐，在分享中培养团队合作意识。

10、《不要随便命令我》——如果有人总是命令你，你会勇敢地大声说“不”吗？

比利总是命令安迪做安迪不想做的事，甚至以“你要是不去，我就再也不跟你玩了！”来威胁他。慢慢地，安迪习惯了服从，但是他很不快乐。直到安迪忍无可忍地拒绝过比利一次之后，才发现：勇敢地拒绝无理要求，并不会让自己失去朋友！

受害者要学会：拒绝无理要求，不受威胁，自己掌握话语权和行动权；威胁实施者要懂得：不当“小霸王”，尊重别人的意愿，不强迫别人做不愿做的事。

11、《不要随便顺从别人》——面对哪些情况时，你可以大声说“不”呢？

莱奥在纸上画了一只叫“阿不”的小熊，他是来教莱奥学会正确说“不”的。比如为了安全说“不”：不要吃陌生人给的东西；红灯亮的时候拒绝过马路。为了保障

自己的权益说“不”：不纵容插队的现象。为了遵从自己的意愿说“不”：不喜欢妈妈的朋友抱抱和亲亲时要说“不”。有些“不”是不受欢迎的，比如：睡觉前不

刷牙、挑食。所以说“不”一定要在真正需要的时候。

12、《不要随便放纵自己》——如果你对喜欢的东西总想拥有更多，该怎样学会控制自己？

“对于有些东西，我总觉得拥有再多也不够，总想要更多更多！”丽莎喜欢吃橡皮糖，尽管吃多了，所有橡皮糖尝起来都一个味儿；蒂姆喜欢收集毛绒兔子，床上、

桌子上、架子上、窗台上全都是；玛丽看起电视来没完没了，即使犯困，即使不是自己喜欢的节目也依然要看……最后有“写给父母的话”帮助父母指导孩子学会适

可而止，养成良好习惯。

13、《怪叔叔》——让家长引导孩子事先有个对策。

如果有看过《子儿，吐吐》，那么对于胖脸儿这只可爱的小猪一定不陌生。《怪叔叔》的主角也是胖脸儿，胖脸儿听说附近有怪叔叔出没，外表没有固定的样子，接近小猪的理由也五花八门，唯一不变的目的是抓走小猪，而且这些小猪被抓到哪里都没有人知道。胖脸儿听到这些可怕的事后，就开始和好朋友一同思考并练习如何避免被怪叔叔抓走，方法包括：懂得拒绝、不要在路上逗留、吹哨子、结伴同行等。书的附录则整理了许多可能出现的危险情况，让家长引导孩子事先有个对策。

《怪叔叔》的附录“保护我们的孩子”，整理了许多可能出现的危险情况与对策。