幼儿园大班教案《小鲤鱼跳龙门》含反思

幼儿园大班教案《小鲤鱼跳龙门》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿跳过一定高度的过程中，发展幼儿身体的协调性和灵敏性，幼儿练习进行双脚跳越和助跑跨跳。发展幼儿的下肢弹跳能力，让幼儿体验游戏中的快乐，培养幼儿的合作意识及合作能力。

活动目标：

1、幼儿练习进行双脚跳越和助跑跨跳。发展幼儿的下肢弹跳能力。

2、在幼儿跳过一定高度的过程中，发展幼儿身体的协调性和灵敏性。

3、让幼儿体验游戏中的快乐，培养幼儿的合作意识及合作能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

鲤鱼头饰 泡沫垫、呼啦圈、录音机，

活动过程：

1、教师带幼儿进入场地随音乐进行热身运动。

2、玩法：全体幼儿当小鲤鱼，教师当鲤鱼妈妈。

3、幼儿成六路纵队站好，原地摆放呼啦圈、泡沫垫

4、老师示范助跑跨跳龙门的动作。

5、幼儿戴头饰练习动作。

游戏开始：

幼儿戴小鲤鱼头饰跟在老师后面做小鲤鱼游水动作，边游边说儿歌：“鲤鱼，鲤鱼，水里游，摇摇尾巴点点头，游来游去真高兴，我们都是好朋友。”

“鲤鱼妈妈”说：“钻到河底找一找。”幼儿弯腰做找食的样子。“妈妈”又说：“伸出头来瞧一瞧。”幼儿踮起脚做向上游的动作。“妈妈”说：“龙门到了，跳过去！”幼儿跑到泡沫垫设置的龙门或呼啦圈设置的龙门前，依次双脚跳过去。然后，幼儿自由做小鲤鱼游水动作。

6、鼓励幼儿在守规则的前提下，争取小组第一名。

7、 放松整理： 听音乐，自由放松。

活动延伸：

幼儿回家后与爸爸妈妈合作练习鲤鱼跳龙门的游戏。

活动反思：

小鲤鱼跳龙门的故事可以说是家喻户晓，用儿歌的形式激发幼儿的游戏兴趣，可是对于幼儿来说要跳过一定的高度则需要进行下肢弹跳力的训练，在游戏过程中注重培养幼儿的合作意识及合作能力，从而让幼儿体验游戏的快乐。

小<：鲤鱼鳞大，上腭两侧各有二须，单独或成小群地生活于平静且水草丛生的泥底的池塘、湖泊、河流中。在水域不大的地方有洄游的习性。