幼儿园大班《好玩的圆》语言教案

幼儿园大班《好玩的圆》语言教案。圆是一种很特别的形状，下面这节课通过儿歌的形式来激发幼儿的想象力，让幼儿学会用自己的语言来表达下圆像什么，从而培养孩子仔细阅读的习惯。

1、活动目标：

1、通过大胆表现、自主想象和同伴互动理解儿歌。

2、用比较丰富简洁的语言展开对好玩的圆的丰富想象。

3、能主动参与活动，体验与同伴想象表现的乐趣。

4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

5、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

2、活动准备：

1、白板课件、普米软件、白板。

2、幼儿每人一只笔、一张操作纸。

3、活动过程：

（一）幼儿想象：看谁说得多。

1、幼儿想象一个圆像什么。

2、幼儿想象二个圆像什么。

3、幼儿想象三个圆像什么、

4、想象四个圆和五个圆会变成什么。

（二）肢体表现：看谁演的好。

1、用身体动作表现一个圆。

2、用身体变二个圆。

3、用身体变三个圆和四个圆。

4、小组合作表现五个圆。

5、第三关：看谁记得牢。

（三）完整学习理解儿歌

1、完整欣赏儿歌。

2、完整学习儿歌，运用"看谁记得牢"帮助幼儿回忆儿歌儿歌内容。

（四）终极PK赛。

第一关：个人抢答。

第二关：团体接龙。

第三关：儿歌创编。