幼儿园《小蝌蚪找妈妈的故事》教案

幼儿园《小蝌蚪找妈妈的故事》教案

教学目标：

1、培养幼儿喜欢倾听故事，理解故事内容。

2、学说故事中的对话，能完整的进行表演。

3、了解一些动物的外形特征，并理解小蝌蚪变青蛙这种特殊的生长方式。

教学准备：

《幼儿阅读》、课件、大故事书、头饰。

教学过程：

一、开始部分：

教师出示谜语，激趣导入：

大脑袋，黑身子，

甩着长尾巴，

住在池塘里。

（打一个动物）

小朋友们可真聪明，春天到了，老师要给小朋友讲一个关于小蝌蚪的故事，名字叫做《小蝌蚪找妈妈》。

二、基本部分：

1、欣赏故事：教师结合大故事书，有感情的讲述故事。

2、交流讨论：小朋友，故事里都有谁？

在故事里发生了一件什么事？

小蝌蚪在找妈妈的时候都遇到了谁？

最后小蝌蚪找到妈妈了吗？

它们的妈妈是谁呢？

3、再次倾听：教师播放课件，分部分进行讲述。

·图1和图2，提问：

春天到了，青蛙妈妈从泥洞里爬出来之后，做了什么？

这些卵变成了什么样儿的小动物？

·图3、图4和图5，提问：

小蝌蚪向前游，它们碰到了谁？

鸭妈妈是它们的妈妈吗？

那它们的妈妈长什么样子？

·图6，提问：

小蝌蚪按照鸭妈妈告诉它们的样子，找到了谁？

鱼妈妈是他们的妈妈吗？

那它们的妈妈长什么样子？

·图7，提问：

小蝌蚪按照鱼妈妈告诉它们的样子，找到了谁？

乌龟妈妈是它们的妈妈吗？

那它们的妈妈长什么样子？

·图8，提问：

小蝌蚪按照乌龟妈妈告诉它们的样子，找到了谁？

鹅妈妈是它们的妈妈？

那它们的妈妈长什么样子？

·图9、图10、图11和图12，提问：

小蝌蚪最后找到了妈妈吗？

它们的妈妈长什么样子？

小蝌蚪为什么和它们的妈妈长得不一样呢？

4、学说对话：

教师给孩子们发《幼儿阅读》，一边看图，一边练习对话。

三、结束部分。

佩戴头饰，分角色表演故事，教师做旁白，幼儿分饰各种动物。